2022年9月3日，由蔡飞校长领衔，李飞、王宁、李国强、栾文娣共同参与撰写的《教育蓝皮书：中国幼儿园教师教育发展报告（2022）》由社会科学文献出版社出版发行，报告发布会在南京晓庄学院举行。

《教育蓝皮书:中国教师教育发展报告》旨在为中国教师教育事业发展建言献策，助推教育治理体系和治理能力现代化。全书分总报告、分报告、专题篇、调查篇与附录篇。我校承担了《教育蓝皮书：中国幼儿园教师教育发展报告（2022）》的撰写工作。从2021年11月30日报告作者安排会议以来，团队成员在蔡校长的指导下，精诚团结、凝心聚力、数易其稿，圆满完成了蓝皮书撰写任务。报告梳理了我国改革开放以来幼儿园教师教育发展的历程，通过《中国教育统计年鉴》和全国教育事业统计发展公报等相关数据资料，研究了我国幼儿园教师教育的发展现状，反应了我国幼儿园教师教育发展的基本特征。报告深入剖析了我国幼儿园教师教育发展存在的问题，提出了系统推进我国幼儿园教师教育发展的政策建议，为推进我国幼儿园教师教育高质量发展、加速教育现代化进程、办好人民满意的教育提供了理论支持和决策参考。

通过参与蓝皮书的撰写，我校的研究质量不断提升，团队意识也不断增强，社会服务的功能进一步完善，以高质量科研水平持续推进“双高校”建设。